在美國冠狀病毒大流行會對電氣工程師實習產生持久影響嗎？

約翰錢迪博士-教授兼系主任-康涅狄格大學：幼兒教育部

約翰錢迪博士：從就業(yè)角度來看，我認為疫情冠狀病毒不會對畢業(yè)生產生長期影響。去年春天疫情剛開始運營時，由于最初的封鎖，公司都在爭先恐后地適應不斷變化的趨勢，所以我們的一些學生真的失去了工作機會。然而，隨著公司適應靈活的工作環(huán)境，支持員工在網(wǎng)上和家里工作，大部分招聘已經(jīng)恢復到幾乎正常的狀態(tài)。幸運的是，工程勞動力沒有像旅游、休閑和酒店等其他領域的勞動力那樣受到影響。隨著公司從過去一年的遠程辦公經(jīng)驗中吸取教訓，許多公司將決定即使在疫情會議后仍保持虛擬化。從我們畢業(yè)生的角度來看，

這并不是說疫情對我們的學生沒有影響。盡管學生的就業(yè)能力沒有受到影響，但過去一年的在線課程剝奪了學生真正豐富的學習體驗。大多數(shù)情況下，作為教育者，我們認為線上體驗并沒有降低預期學習目標的實現(xiàn)，反而失去了實踐項目、與其他學生互動學習的能力，也失去了有意義的學習能力。與教師的互動會議。由于條件不理想而失去一年學習的影響將很難衡量。

年輕的電氣工程師實習需要什么樣的技能？

約翰錢迪博士：我認為我對這個問題的回答和十年前沒有任何不同。他們作為學生獲得的技術技能將確立他們從事這項工作的資格。這意味著了解計算機工程硬件和軟件的基本知識，并在感興趣的特定領域接受更高級的培訓。然而，要真正在公司發(fā)揮作用，他們需要能夠溝通(口頭和書面)，并表明他們可以在一個團隊中工作。大多數(shù)現(xiàn)代工程系統(tǒng)通常需要計算機工程師來設計控制/計算接口，這通常需要計算機工程師理解電氣工程師、機械工程師和計算機科學家的語言。最后，計算機工程是一個快速發(fā)展的領域。

在電氣工程師的實習簡歷中，有哪些經(jīng)歷真正脫穎而出？

約翰錢迪博士：顯然，最相關的工作經(jīng)驗是最突出的。允許學生實踐實際的工程設計非常有吸引力，因為這表明學生熟悉行業(yè)工作環(huán)境。學校經(jīng)歷可能包括在研究實驗室工作和加入技術俱樂部(如IEEE或ACM)。用簡歷突出可能在不同課程中完成的有趣項目。努力獲得各個領域的經(jīng)驗——軟件、硬件、網(wǎng)絡等。即使你在其中一些領域沒有實習或研究經(jīng)驗，但計算機工程的本質是你可以隨時貢獻自己的開源軟件——并用Arduino或rubber ?Pi構建一些東西。

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